教改路漫漫，携手共求索  

初春有暖阳，求索在路上。南京市永泰路小学的教学改革走过了三个年头，从最初的理论构建到教学实践，学校教师对“学习进阶型课堂”进行了深入的研究与实践。2023年3月23日，南京市永泰路小学围绕“学习进阶型课堂的教学改革研究”这一主题进行了校级课堂展示活动。江宁区教研室戴厚祥副主任莅临我校观摩并指导了本次活动。活动中三位不同学科的老师带来了精彩的“学习进阶型课堂”教学改革样课展示。

第一节课是由蔡书清老师执教的译林版英语教材六年级上册《A healthy diet》一课，教师通过创设情境，引导学生学习理解本课新知。蔡老师先结合生活实际，开展“抵抗新冠病毒，我们能做什么”的讨论，引出本课主题健康饮食。再自然过渡到了解健康的食物与不健康的食物，借此引导学生运用正确的量词描述健康饮食金字塔。在小组合作中，引导学生完成课文内容的分析，并大胆汇报小组的探究结果，在沟通联系中进一步深化所学内容，整节课课堂氛围活跃，学生表达清晰流利。

第二节课是由洪诗奇老师执教的《用数对确定位置》，洪老师先引导学生用直线上的点描述数的顺序和大小关系，描述线段上宝藏的位置，接着描述平面上点的位置，在多元表达中引入数对知识，最后在覃思巩固环节，洪老师通过电影院位置的情境充分激发了学生对数对知识的深入理解，形成了思维的深度进阶。

第三节课是由刘海艳老师执教的二年级下册《枫树上的喜鹊》，这是一篇想象丰富、充满童趣的课文。刘老师根据学生在课前提出的有关本课的疑问，在课堂中紧扣“喜欢”，让学生在反复朗读中品味课文。课堂中突出学生的主体地位，始终让学生处在相对轻松的学习氛围，思维又能紧紧跟着课堂节奏不断进阶，一名学生发言后，其他学生能对他作出适切的评价，形成有效的生生互动。整节课教学思路清晰，实现了学生从读好课文到会想象练说，最终会自主独立完成句子练习的思维进阶。

活动尾声，郝瑞亚老师就本次教改活动进行了总结，她首先肯定了三节课背后执教老师以及教研团队所付出的努力与对教改认真钻研、不断探索的积极态度，最后郝老师公布了学校的教改示范班级名单并对后续教改实践做出细致要求。郝老师指出教改路漫漫，但是只要一直秉持着初心，在教改路上不断求索，必能领略到教改背后的动人风景。