2023-2024第一学期四数9月备课组活动  

2023-2024第一学期四数9月备课组活动

小学生学数学不仅仅是听数学、记数学、背数学、考数学，更应让学生做数学、说数学、用数学。在课堂教学中，真正体现学生是学习的主人。9月19日星期二下午四数数学老师集中在录播教室进行备课活动：针对第二单元中的《连除实际问题》进行集体备课和重难点的分析。

这节课以解决问题为主线，重点关注学生解决实际问题时从“理解题意→分析数量关系→列式解答→检验反思”的一般过程，并能运用多种方法去分析问题，学会使用不同方法来检验反思。重视培养学生用两步计算解决问题的能力，体现解决问题策略的多样化。

王老师提出本节课是要将学生体验到的除法的算理，运用于解决实际问题中，让学生将积累的“算理”转化成解决问题的“方法”，其教学重点要放在“据理说法”的方法导出上面。对此，我们认为注重引导学生表述自己所理解的数量关系，结合具体情境阐述自己的解题思路是一个相当重要的过程。培养学生有根据地思考，有条理地说明方法，这是本节课的重点，也是教学解决实际问题的关键，从而达到引导学生将数学知识用于解决实际问题，培养良好的数学思考习惯的目的。