2023-2024第一学期四数10月备课组活动  

2023-2024第一学期四数10月备课组活动

学起于思，思源于疑。10月24日星期二下午四数数学老师集中在一楼大厅进行备课组活动：针对第三单元《观察物体》的教学内容及平时上课过程中存在的问题进行了整理和分析。随后，王老师指出了这单元的典型例题：1、用指定数量的小正方体摆出已知视角的物体，并画出剩余的视图；2、数一数物体中小正方体的个数，再想一想至少添几个小正方体补成一个大长方体。针对这样的典型例题，我们集中进行思考，从学生的角度出发，思考其中的难点，并且做出解决方案。

最后，朱老师进行了拓展，将第二种典型例题进行变型———再想一想至少添几个小正方体补成一个大正方体。从大长方体变成大正方体，不仅形状进行了变化，同时还要求学生对小正方体拼成大正方体的空间观念有所要求。为了能够帮助学生进行理解，我们可以让学生亲自动手操作，通过小正方体的摆一摆、拼一拼去感受大正方体，加深印象和理解。

新课程提出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。我相信，在动手操作的过程中，学生对于物体的观察会有一个更加清晰的认知。