“基于学习进阶 习作教学”专题研讨活动  

“基于学习进阶 习作教学”专题研讨活动

 为进一步优化课堂教学，十月份语文各备课组紧紧围绕“基于学习进阶 习作教学”专题研讨开展了系列教学活动，推出了本年段的优质课，并于2023年11月13日在善志楼一楼录播教室进行了“基于学习进阶 习作教学”样课展示活动。本次活动有两位教师进行了课堂展示，全体语文老师参与了评课与交流。

第一节课汤嘉赟老师首先用一段视频激趣导入，引导学生说一说这是一只怎样的猫。通过指引学生仔细观察猫和老鼠的表情、神态、动作来引导孩子说完整的句子：小老鼠吓得______；突然看到屏幕上的猫，小老鼠想：______，说：“______”。在学生交流的过程中老师及时给予多样且恰当的评价语，有利于学生在评价中实现能力进阶。

紧接着，汤老师设计了小组合作活动，让组员合作编故事，你一句我一句，把办法说完整。孩子们创编故事的热情高涨，互相启发，积极发言，充满趣味。最后，老师提供了范文，引导学生关注范文结构：刚开始、接下来、最后。并且在学习单上准备了词语宝盒，为学生充分提供了写话的支架。孩子们的写话能力在这堂课中得到了大大提升。

第二节课王玉晶老师的教学设计条理清晰，从孙悟空带着我们去“他的世界”、去“我的世界”以及去“陌生的世界”三个角度启发学生，引导学生联系人物特点，展开丰富的想象。

通过填写想象设计，学生理清了写作思路，王老师在点评学生的设计单时提出要“想象神奇”“人物鲜明”“传递美好”，明确了写作要求，给学生接下来的写作练习指明方向。

在指导学生如何写得生动时，通过例文赏析、文本对比，学生学习增强人物表现力、描绘神奇景象的方法，通过在组内交流，碰撞思维的火花，激发写作兴趣，内化写作技巧。王老师基于学情，教学由扶到放，学生从想到说再到写，层层递进，体现了能力与思维的进阶发展。

除了两位教师的精彩呈现，听课教师的点评与交流也成为本次活动的一大亮点。在活动中，永泰路小学的全体语文老师都进行了一定交流。各年级组也派出代表积极热烈的讨论两节示范课中的收获与体会，这样的实时反馈与互动更增加了在场教师的参与感与深度卷入感。

本次活动充分展现了我校教学改革的成效，教师的精心设计、课堂上学生精彩的发言、灵活的思维以及热情的互动赢得在场老师频频鼓掌。在这样的活动中，教师对于学习进阶型课堂有了更加深入的理解，精彩的样课展示，引领着永泰路小学教学改革的深入发展。今后，我校将继续沿着“学习进阶”的路径不断探索与实践，以此促进学生的深度发展与学校的长远进步。