阅读悦美，共沐书香  

                             阅读悦美，共沐书香

阅读是教师成长的必由之路，为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，青年发展班数学组教师在此举行第一次读书交流活动。今天一共有2位老师分享自己读书的收获、教学的感悟。

谢青青老师分享了一本最近阅读的书籍———华应龙老师的《我就是数学》，这是一本从书名、目录就会吸引人去阅读的书，而深入阅读后更能体会到其中值得学习的教育智慧。读完此书后她最大的感受就是我们青年教师要努力做一名反思型教师，敬畏课堂，敬畏学生。在平时的教学生活中，我们要欣赏儿童的灵性和智慧，并不断实践、反思、学习。正如华老师书中所写：新课下的教师不再是一支蜡烛，而是一根火柴，去点着学生求知的火把，去点燃学生生命的火焰。

颜露老师为大家带来的是《让数学课堂焕发活力的教学探索》。数学课堂作为学生学习数学、培养数学素养的重要阵地，让数学课堂教学焕发出生命活力是我们一直所希冀和追求的目标。为了让数学课堂焕发活力，可以让教学素材鲜活起来，让知识经验盘活起来，让认知障碍激活起来，让手段方法灵活起来，让习题设计变活起来。焕发出课堂教学的生命活力，化“冰冷的美丽”为“火热的思考”，实现兴趣调动、思维开动以及情感触动的目标。

古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。借助这样的阅读分享活动，也让青发班的老师分享了教学中的所思所想，让我们的教育一路书香。