南京市永泰路小学2023-2024学年第一学期九月视导反馈  

南京市永泰路小学2023-2024学年第一学期

九月视导反馈

为详细了解掌握好学校教育教学工作，总结经验，查找问题，制定措施，强化整改，全力推进我校教育教学工作再上新水平，9月11日——14日对部分语数英课堂教学开展了视导工作，整体情况优秀，现将具体情况反馈如下：

一、视导具体安排：

二、视导情况反馈：

（一）语文学科

俞程、宿屹宁、王丽萍等老师的《秋天的雨》一课中，几位老师都展示出了扎实的基本功。俞程老师抓住一个主问题，采用多种方法反复引导学生理解“五彩缤纷”，并指导学生背诵；宿屹宁老师以一系列精美的图片导入，以最直观的形式激发学生学习兴趣，并通过示范朗读、师生合作读等多种朗读形式带领学生感受文章优美的语言；王丽萍老师的课板书设计精美，教学思路清晰流畅。

（二）数学学科

杨平平老师的课堂上，能够看到她自然大方的教态，听到她清晰明确的课堂语言，师生互动也非常融洽。同时，杨平平老师对两位数加减法的方法归纳，巧妙地突出了教学重难点，也真正地让学生在课堂上“学有所得”；刘扬老师在教学《100以内的加减法》时，通过直观演示、合作交流、展示分享等教学方法，层层递进展开教学，很好地提高了教学效率和学生的学习效率。

（三）英语学科

  吴晓洋老师的《A  new   student》，充分调动了学生参与课堂的积极性，教学目标清晰，重难点突出；陈娟老师的英语习作课，运用了歌曲、图片、音频、视频等多模态形式，激发了学生的创意思维；。唐馨老师的课，当堂反馈到位，习题选择有针对性。

三、 整体改进建议

1.教师课堂可以适当再给学生多留一些思考的时间；

2.课堂教学不应仅限于口头的输出，也可以增加一些纸笔的训练。

3.抓住课堂主问题，提高课堂教学效率；

4.在授课中，教学内容要尽可能体现层次性。

四、课堂评价及记录呈现