2023-2024年度第二学期三年级英语备课组工作计划  

三年级英语备课组工作计划

                             2023—2024学年第二学期  

一、指导思想

2023-2024学年三年级英语备课组将认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，围绕“学习进阶型课堂”指导备课组工作，深入推进研究，努力提高课改水平，基于新课程标准，以课堂教学为中心，深入学习理论知识，提高教学水平，积极反思、总结、交流教学经验，同时关注作业设计，认真落实“双减”工作，努力提高本年级英语教学质量，提升教师自身水平。

二、教学目标：

1. 能听、说、读、写英语字母Aa至Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。能按三会与四会的要求掌握所学单词。

2. 能按四会要求掌握所学句型。

3. 能比较熟练地运用所学的日常交际用语进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。

4. 能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。

5. 能听懂课堂指令并作出正确的反应。

6. 养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。

7. 能根据要求和情景运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言能力的提高。

8. 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、备课组目标：

1.      抓好课堂教学常规的落实，关注学生良好行为习惯的培养。

2.      认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。充分发挥备课组作用，基于我校“学习进阶型课堂”的教学改革，开展一系列“基于主题意义的故事教学”为主题的备课组活动，基于新课程标准，深入学习理论知识，提高教学水平。

3.      运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

4.      在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

5.      关注书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯。

6.      重视语音教学，使学生能够准确流利朗读会话。

7.      注重主题情境的创设，使学生能够灵活地运用所学单词、句子及会话。

8.      结合教学内容，对学生进行思想品德教育。

9.      规范作业的布置与批改，做好辅差工作，对于部分后进生，进行分层教学，降低难度，以此保持其学习兴趣。

四、措施

1.      集体备课：周四下午在会议室进行以备课组为单位的集体备课，在集体备课中，认真钻研教材，体现课改理念，重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法、策略，以学生为主体，感悟知识，经历过程，获得发展。

2.      组织开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，每周至少听一节随堂课，并及时作好记录，并写好心得反思。

3.      组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。

4.      努力为学生创造学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。

5.      督促组内教师精心备课，认真批改作业。

6.      定期对所学知识进行复习整理与归纳。

五、具体活动安排：

三年级备课组活动安排表（星期四下午第一节）