南京市永泰路小学2023-2024学年第二学期 5月视导反馈  

南京市永泰路小学2023-2024学年第二学期

5月视导反馈

为详细了解掌握好学校教育教学工作，总结经验，查找问题，制定措施，强化整改，全力推进我校教育教学工作再上新水平，5月7日——9日对体育、美术和德法学科课堂教学开展了视导工作，整体情况优秀，现将具体情况反馈如下：

一、视导具体安排：

二、视导情况反馈：

（一）体育学科

曹德芹老师的《脚踝发力单脚跳》一课能够面向全体学生，教师及时示范，指导到位，并且能及时纠正学生不正确、不规范动作，教学环节紧凑，教学效率高；李家佳老师在《玩转标志盘》一课充分体现了小组合作，学生能够做到与同伴合作完成练习，整节课学生秩序规范，能做到令行禁止；王晓波和顾颀豪老师以旧知联系新知，精心组织，注重提高学生的基本体育素养和课堂的趣味性；端木怡闻老师《跳绳和50米往返跑》一课运用激励性评价，合理设计教学内容，鼓励并调动学生积极参与教学活动。

（二）美术学科

祁禹澄老师在教学《藏书票》时，通过欣赏藏书票，介绍其构成、特点等要素，然后教师直返绘制方法，再放手让学生动手制作并给予相应的评价；朱诗琪老师的课，能够看到她自然大方的教态，听到她清晰明确的课堂语言，注重美术知识技能掌握与美术素养提升相结合。

（三）德法学科

  程泽森老师《大家的“朋友”》一课教学设计巧妙，课堂思路清晰，环节设置明确，教学环节有序推进，能积极给予学生激励性评价，激发学生更好地参与到课堂学习中。

三、 整体改进建议

1.教师课堂上在探究新知板块，可以适当放慢节奏，再给学生多留一些思考的时间；

2.课堂环节设计上，可以形式再多样一些，更容易激发学生的兴趣；

3.在对学生进行即时评价时，评价语可以更加丰富一些；

4.在授课中，可以增加练习强度，提升练习密度，减少学生排队等待时间。

四、课堂评价及记录呈现