走进奇妙世界 探索表达奥秘  

走进奇妙世界 探索表达奥秘

6月3日下午，刘海艳老师执教了三年级语文阅读课《我们奇妙的世界》。

课堂伊始，刘老师通过单元导读引导学生明晰学习主题，再用一组动态图片带领学生感受世界的奇妙，激发了学生的探索欲望。
整节课是以任务进阶的形式进行，任务一是初读课文，整体感知，让学生们自由朗读课文，并思考作者是从哪几个方面描写了奇妙的世界？在课堂上，学生都非常认真地聆听老师的描述，回答老师的问题。任务二是发现特点，感受奇妙。刘老师要求同学们默读课文第3-8自然段，找找作者描写了天空的哪些事物？并用笔圈出来。同学们在老师的引导下，很快就找到了答案。接着，刘老师让孩子们找到文中体现奇妙世界的地方。
   刘老师让孩子们研读课文中的句子“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”通过与“雨后，我们会看到地上有许多水洼。”做对比，让学生更加明了地体会到作者的细致观察和生动描写。
  “一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……”透过一句句优美的语言，奇妙的世界跃然纸上。

课堂结束，三年级语文组老师们进行了评课。大家对刘老师的课堂有高度的认可和赞赏。大家认为刘老师课堂语言精练，字字句句恰到好处，不拖泥带水，干净纯粹，娓娓道来，不紧不慢，深情处激情飞扬，抑扬顿挫非常吸引人。同时，刘老师注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力，教给学生思考、合作的方法，留足时间让学生做练笔分享，真正让学生变成课堂的主人，使之由“学会”变成“会学”。

本次公开课和评课活动促进了教师间互相学习和交流、以及提高了教师队伍的整体水平。