南京市永泰路小学青年教师发展班

“好声音”朗读大赛圆满落幕

为进一步推动校园文化建设，提升青年教师的语言素养与人文底蕴，并积极响应区教育部门关于推广AI技术赋能教育教学的号召，南京市永泰路小学于近期成功举办了青年教师发展班“好声音”朗读大赛。本次活动由学校教务处与语文教研组联合策划组织，旨在为青年教师搭建一个展示风采、交流学习的平台，同时也为后续参与区级AI朗读吧平台比赛选拔优秀选手。

精心筹备，营造浓厚书香氛围

自四月初起，教务处与语文教研组便开始紧锣密鼓地筹备此次大赛。考虑到当前教育信息化的发展趋势，特别是AI技术在教学中的应用日益广泛，学校特别强调将AI元素融入本次朗读活动。四月底，教务处已先行组织语文教师参加了区AI朗读吧平台举行的朗读比赛活动，取得了良好的反响。这为本次校内“好声音”朗读大赛积累了宝贵经验，并进一步激发了全体教师，尤其是青年教师的参与热情。

语文教研组组长在赛前动员时表示：“朗读是语文教学的重要组成部分，也是传承文化、涵养心灵的有效途径。我们希望通过这次‘好声音’大赛，不仅能展现青年教师的个人魅力，更能促进大家对文本的深度理解和对朗读艺术的探索。同时，我们也鼓励老师们积极运用AI工具辅助备赛和教学反思。”

才艺绽放，青年教师风采奕奕

本次“好声音”朗读大赛吸引了全校30余名青年教师踊跃报名参赛。比赛当天，参赛教师们精神饱满，准备充分。他们选取的朗读篇目丰富多彩，既有经典诗词歌赋如《春江花月夜》、《岳阳楼记》，也有现代散文名篇如《背影》、《匆匆》，更有充满时代气息的红色经典和儿童文学作品。

   在朗读过程中，青年教师们或激昂高亢，或深情款款，或细腻婉约。他们凭借标准的普通话、富有感染力的声音、恰当的情感表达以及自然大方的台风，将一篇篇文字作品演绎得淋漓尽致，深深打动了在场的评委和观众。尤其值得一提的是，部分教师在备赛过程中，主动尝试使用AI语音分析工具对自己的朗读音频进行打磨。正如90后美术教师张志伟在日常教学中运用AI技术启发学生创造力一样，本次大赛中，不少语文教师也借鉴了类似思路，通过AI分析自己在发音、停顿、语速等方面的不足，从而进行针对性改进，这充分体现了永泰路小学教师队伍积极

拥抱新技术、勇于创新的精神风貌。

AI赋能教学，引领专业成长新方向

永泰路小学一直致力于将AI技术融入教育教学实践。在本次朗读大赛中，“AI赋能”的理念得到了充分体现。赛后点评环节，评委老师特别肯定了青年教师们运用新技术提升专业能力的积极探索。宿屹宁老师提到：“通过AI分析每一位孩子的朗读音频，我们可以迅速了解他们常念错、念漏的字。同样，对于教师而言，AI工具也能帮助我们精准定位自身在朗读技巧上的提升空间。”这种将AI技术应用于教师专业发展的尝试，不仅提升了朗读教学的质量，也为青年教师的专业成长开辟了新路径。

总结表彰，激励再创佳绩

经过激烈的角逐和评委们的公正评审，大赛最终评选出了一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名。学校领导为获奖教师颁发了荣誉证书和奖品，并对所有参赛教师的努力和精彩表现给予了高度赞扬。

校长在总结讲话中指出：“本次‘好声音’朗读大赛的成功举办，是我校推进‘书香校园’建设的重要举措，也是青年教师发展班系列活动的精彩呈现。看到青年教师们如此积极地投入，并且巧妙地运用AI技术提升自我，我感到非常欣慰。希望全体教师能以此次活动为契机，继续保持对阅读的热爱和对专业的执着追求，在未来的教育教学工作中，不断学习新知识、新技能，努力成长为一名新时代的智慧型、创新型教师。”

此次南京市永泰路小学青年教师发展班“好声音”朗读大赛，在弘扬中华优秀传统文化、提升教师人文素养的同时，也有效促进了AI技术与教育教学的深度融合。它不仅为青年教师提供了展示才华的舞台，更激发了他们持续学习、勇于创新的热情。相信在未来的日子里，永泰路小学的老师们将继续以饱满的热情投入到教育教学工作中，用智慧和爱心培育更多优秀学子，共同谱写学校发展的新篇章。